實(shí)踐一小步 成長(zhǎng)一大步

實(shí)踐一小步  成長(zhǎng)一大步

學(xué)校：武漢輕工大學(xué)
班級(jí)：動(dòng)物科學(xué)與營(yíng)養(yǎng)工程學(xué)院，動(dòng)物藥學(xué)1301班
姓名：董 毅
指導(dǎo)老師：付書(shū)林老師
電話：15071104326
通訊地址：


    大學(xué)里面，每一學(xué)年結(jié)束以后，學(xué)校會(huì)讓我們?cè)谑罴倮飬⒓由鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)谏钊肷鐣?huì)、了解國(guó)情、接受鍛煉的過(guò)程中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)我們投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。期末考試考完后，在班主任張老師的介紹下，我來(lái)到了江夏區(qū)的武漢市畜牧獸醫(yī)科學(xué)研究所，進(jìn)行了為期兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。在這兩個(gè)月里，我把理論知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合，為附近的豬場(chǎng)用ELISA檢測(cè)方法檢測(cè)了豬瘟、藍(lán)耳、偽狂、圓環(huán)病毒和豬肺炎支原體，有利于周圍豬場(chǎng)生物安全防控體系的建立。

      剛開(kāi)始來(lái)到獸醫(yī)所時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大一和大二期間與專業(yè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)接觸的不多，很多東西都不會(huì)使用，例如高溫蒸汽滅菌鍋的使用及注意事項(xiàng)、離心機(jī)的設(shè)定、PCR儀和酶標(biāo)儀的使用等等。在研究所給我指導(dǎo)的是付老師，他一開(kāi)始就給我講解可能用到的儀器及一些注意事項(xiàng)，然后在他的帶領(lǐng)下我開(kāi)始熟悉并掌握各種儀器。在這為其兩個(gè)月的時(shí)間里，我不僅掌握了一些實(shí)驗(yàn)技能，還得到一些實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。

      在實(shí)驗(yàn)之前，我們需要思考并弄明白這個(gè)實(shí)驗(yàn)該怎么做，為什么這么做，這么做預(yù)計(jì)會(huì)得出什么結(jié)果，有不懂得地方應(yīng)該虛心向老師請(qǐng)教。在付老師教我熟悉實(shí)驗(yàn)室的儀器后，他并沒(méi)有立刻開(kāi)始讓我做實(shí)驗(yàn)，而是讓我去查閱一些實(shí)驗(yàn)室操作的基本知識(shí)，并給我兩篇實(shí)驗(yàn)相關(guān)的英文文獻(xiàn)，讓我自己去翻譯，去理解。開(kāi)始看英文文獻(xiàn)的時(shí)候，由于專業(yè)詞匯缺乏，我只能左手翻電子詞典，右手用筆做記錄，一字一句的翻譯。等到我把文獻(xiàn)中提到的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)方法弄懂后，付老師就開(kāi)始讓我做實(shí)驗(yàn)了。

     做生化實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)候是一些微量操作，這時(shí)候我們實(shí)驗(yàn)的每一步都得仔細(xì)認(rèn)真。我特別記得我們用試劑盒提取基因組的時(shí)候，最后一步需要把去除了雜質(zhì)的DNA用試劑提取出來(lái)。去除雜質(zhì)后的DNA吸附在離心柱上，我們需要在離心柱的上面加試劑，而試劑的用量不多。如何保證提取的基因組濃度較大就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。而老師給我介紹的方法就是，看著移液槍的槍頭對(duì)準(zhǔn)離心柱頂部的圓心，一滴一滴的加，才可以使得提取到的DNA的濃度較高。我第一次提取的時(shí)候，由于手抖的厲害，把提取劑沒(méi)有滴到離心柱頂端的圓心中，最后離心后測(cè)核酸的濃度，我的結(jié)果比預(yù)期少了好多。實(shí)驗(yàn)之后，我認(rèn)真總結(jié)這次實(shí)驗(yàn)中暴露的問(wèn)題，之后又向付老師請(qǐng)教了一些可以穩(wěn)定移液槍的方法。后來(lái)用離心柱提DNA時(shí)，核酸的濃度能達(dá)到預(yù)期值了。

      在我熟悉了移液槍和一些儀器的使用，明白一些實(shí)驗(yàn)原理后，老師就開(kāi)始讓我做豬瘟、藍(lán)耳等病毒的檢測(cè)了。這是一個(gè)復(fù)雜且耗時(shí)的工作。做檢測(cè)之前需要把送過(guò)來(lái)的豬的血清分離出來(lái)，由于血液里面含有纖維蛋白，送過(guò)來(lái)的時(shí)候基本血液都凝固成塊狀了。一般取的血樣較多，把未凝固的注入離心管里就可以了，取的血樣較少的，還得用槍頭把塊狀物破碎掉再注入離心管里面。之后把離心管放入離心機(jī)內(nèi)，注意放入的時(shí)候得使對(duì)稱的兩個(gè)管子里的液體體積相差不大，在調(diào)整好轉(zhuǎn)速和時(shí)間就可以。離心完后再把上清液分別轉(zhuǎn)移到新的離心管中，寫(xiě)上標(biāo)簽，放入-20度的冰箱保存。需要檢測(cè)病毒的時(shí)候，先把血清放入4度冰箱里面解凍，在取樣加入稀釋板中，之后按照與相應(yīng)病毒檢測(cè)的方法一步一步操作就可以了。

      之后的幾個(gè)星期，基本每周都有檢測(cè)的任務(wù)。我的第一個(gè)任務(wù)是檢測(cè)偽狂gB病毒，用的試劑量都較大，最后測(cè)的結(jié)果符合說(shuō)明書(shū)上的標(biāo)準(zhǔn)。自己感覺(jué)做檢測(cè)還不算太難。后來(lái)我做藍(lán)耳、圓環(huán)病毒檢測(cè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)之前做的偽狂算是簡(jiǎn)單的，做藍(lán)耳、圓環(huán)病毒檢測(cè)時(shí)，血清需要稀釋，稀釋的量只有5微升，卻需要稀釋40倍，時(shí)刻記住自己加到哪個(gè)孔了，不能分心。另一個(gè)麻煩的是這個(gè)實(shí)驗(yàn)耗時(shí)比偽狂更長(zhǎng)，做檢測(cè)的時(shí)候，總是和午飯的時(shí)間點(diǎn)沖突，只能拜托一起做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)幫忙打飯，如果一個(gè)人做的話，就只能自己做完實(shí)驗(yàn)后回寢室吃泡面。每次做完實(shí)驗(yàn)后，想到自己在鍛煉自己動(dòng)手能力的同時(shí)，又為周圍豬場(chǎng)做了檢測(cè)，有利于周圍豬場(chǎng)疾病的防治，就覺(jué)得自己的個(gè)人價(jià)值得到了體現(xiàn)。

      后來(lái)有一次送過(guò)來(lái)八十多血樣做檢測(cè)，是平時(shí)樣品的兩倍。我用了一個(gè)下午的時(shí)間分出血清，然后第二天作檢測(cè)的時(shí)候，樓上的陳老師見(jiàn)我的工作量太大，就到實(shí)驗(yàn)室?guī)兔ψ隽艘粋�(gè)檢測(cè)�？搓惱蠋熥鰴z測(cè)，我突然發(fā)現(xiàn)做檢測(cè)也沒(méi)有必要照說(shuō)明書(shū)上那么死板。比如檢測(cè)里面有清洗的步驟，加入洗滌液后，說(shuō)明書(shū)上要室溫靜置三分鐘，陳老師做的時(shí)候，就靜置了一分鐘，她給我的解釋是，清洗的量可以稍微多點(diǎn)，清洗次數(shù)達(dá)到要求，時(shí)間對(duì)檢測(cè)結(jié)果造成的影響就會(huì)很小，可以忽略。但是有些步驟卻是要把握好時(shí)間，不能多也不能少。例如加入顯色劑后置于暗處十分鐘。這一步目的就是讓酶標(biāo)抗體顯示出顏色，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短都會(huì)對(duì)最后一步吸光度造成影響。和老師一起做實(shí)驗(yàn)，我明白了做實(shí)驗(yàn)有時(shí)候不能死板，學(xué)會(huì)靈活，這一實(shí)驗(yàn)心得對(duì)以后的研究生涯十分重要。

      在研究所工作了兩個(gè)月，學(xué)習(xí)到的東西很多，這里就不一一闡述了。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我不僅檢查了自己在課堂上所學(xué)的知識(shí)的掌握程度，還了解了一項(xiàng)與本專業(yè)對(duì)口的社會(huì)工作。在這份檢測(cè)的工作中，我深感自己學(xué)習(xí)理論知識(shí)的重要性，回學(xué)校后，我會(huì)更加奮力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。我相信這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、生活乃至工作產(chǎn)生莫大的影響，讓我在成長(zhǎng)的道路上少走彎路。


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一片云

給你稍微調(diào)整了一下，不知道這樣看起來(lái)是不是會(huì)沒(méi)有那么累哦
老師的評(píng)語(yǔ)之前你的是要歪著脖子看的，我給你調(diào)整了一下

一片云

你的文章讓我想起了我在學(xué)校做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候了，有點(diǎn)懷念學(xué)校了