讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路

學(xué)校：河南師范大學(xué)

班級(jí)：2011級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖班

姓名：張一平

指導(dǎo)老師：孟曉琳

通信地址：河南省新鄉(xiāng)市牧野區(qū)建設(shè)路東段河南師范大學(xué)西校區(qū)水產(chǎn)學(xué)院

讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路

——記在康達(dá)爾公司的實(shí)習(xí)生活

轉(zhuǎn)眼間來(lái)到康達(dá)爾公司為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)快要結(jié)束了，這是我第一次參加如此正式的與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)，也是第一次與一個(gè)各方面管理都非常完善的公司的接觸，可以說(shuō)，來(lái)到這里之后每天的培訓(xùn)和工作的實(shí)習(xí)生活，都讓我有很大的收獲，而每一天我心里都會(huì)有更深一層的體會(huì)。

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外，還必須要親自接觸社會(huì)，參加工作實(shí)踐，通過(guò)對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)的理論知識(shí)的應(yīng)用。當(dāng)課堂上的理論知識(shí)與實(shí)踐、市場(chǎng)、社會(huì)實(shí)際效應(yīng)碰撞，我才真正地完全領(lǐng)會(huì)到了“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路”的真正含義。而來(lái)到康達(dá)爾之后為期9周的培訓(xùn)、工作、學(xué)習(xí)，也讓我有了非常大的收獲，下面我通過(guò)三個(gè)方面分享給大家：

提升自我樹(shù)新貌

在實(shí)習(xí)之前一直不能夠理解實(shí)習(xí)的真正意義，也一直存在著很多的疑問(wèn)。為什么要花兩個(gè)月的時(shí)間去進(jìn)行實(shí)習(xí)呢？那些在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西不是都有做實(shí)驗(yàn)么？有必要專門針對(duì)專業(yè)知識(shí)再進(jìn)行這么久的實(shí)踐么？現(xiàn)在實(shí)習(xí)過(guò)后的我有了答案。實(shí)習(xí)是一件非常有必要的事情，它并不只是重塑專業(yè)知識(shí)、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)那么簡(jiǎn)單，它對(duì)于我們的擇業(yè)、未來(lái)工作中專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐以及踏入社會(huì)后的為人處世，都將會(huì)為我們奠定初步的認(rèn)識(shí)以及之后深刻認(rèn)識(shí)的深遠(yuǎn)影響。

以前在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和做實(shí)驗(yàn)時(shí)總是覺(jué)得很簡(jiǎn)單很易懂，記得就行了，可是真正到了實(shí)際的工作中才發(fā)現(xiàn)那些本以為在學(xué)校學(xué)會(huì)的知識(shí)，其實(shí)自己并沒(méi)有真正地掌握。在公司原料質(zhì)檢部實(shí)習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，那些在學(xué)校課本上學(xué)習(xí)過(guò)、背誦過(guò)、甚至考試過(guò)的那些它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它的那些飼料原料對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太陌生了，第一次質(zhì)檢員把它們采過(guò)來(lái)問(wèn)我是什么的時(shí)候，我居然連個(gè)類似的名稱都叫不出來(lái)，更別說(shuō)當(dāng)玉米皮、胚芽粕以及玉米DDGS這三個(gè)相似的原料放在一起時(shí)，那絕對(duì)就是真的傻傻分不清楚。這讓我突然發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)并不扎實(shí)，甚至是根本沒(méi)有掌握。后來(lái)在公司中控室中學(xué)習(xí)生產(chǎn)工藝流程時(shí)就更是傻眼了，完全不記得飼料加工工藝的所有知識(shí)。在這個(gè)時(shí)候?qū)嵙?xí)的重要性就爆發(fā)出來(lái)了，其實(shí)畢竟是學(xué)過(guò)的東西，怎么可能丁點(diǎn)兒不記？只不過(guò)是本科期間學(xué)的科目較多，又丟了這些知識(shí)有段時(shí)間了，猛一下被問(wèn)會(huì)想不到而已。而在中控工作了一天，和師傅學(xué)習(xí)了之后就會(huì)時(shí)常有這樣的想法迸出：“�。∵@個(gè)以前講過(guò)！”，“�。」�司原來(lái)是這樣除塵的��！以前我們也學(xué)過(guò)很多防止粉塵污染的方法！好像還考試過(guò)呢！”。所以，實(shí)習(xí)并不是說(shuō)讓你學(xué)會(huì)多少的專業(yè)知識(shí)，它的側(cè)重之點(diǎn)是讓你將本科期間學(xué)習(xí)的較為繁雜的專業(yè)知識(shí)建立一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)，并通過(guò)實(shí)踐去完善它，去查漏補(bǔ)缺。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí)也讓我發(fā)現(xiàn)了在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)與真正社會(huì)實(shí)踐的差距，讓我明白了哪些知識(shí)是真正可以應(yīng)用到實(shí)踐生產(chǎn)中的，今后在學(xué)校要更加著重地去學(xué)習(xí)，哪些知識(shí)在真正的實(shí)踐中是過(guò)于繁重的，應(yīng)該如何地去簡(jiǎn)化以便于更加便于應(yīng)用。了解了這些之后，接下來(lái)我要做的就是努力地強(qiáng)化自己，使自己更加地充實(shí)，掌握更多的知識(shí)，為自己以后真正地步入社會(huì)提供更加有利的競(jìng)爭(zhēng)條件。

彎路中不斷成長(zhǎng)

在這次的實(shí)習(xí)中，除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)之外，我還有一個(gè)更大的收獲就是我個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、處事能力以及人際交往處理的改變。從高中升入大學(xué)時(shí)，大家都說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，升入大學(xué)之后會(huì)懂一些社會(huì)上應(yīng)有的人情世故，大學(xué)這三年來(lái)我也覺(jué)得自己成長(zhǎng)了很多，幾乎每過(guò)一學(xué)期都會(huì)有不同的感悟和人生體會(huì)。但真正來(lái)到實(shí)習(xí)，雖然不是正式的工作也仍有老師在身邊，我卻一下又變成了那個(gè)剛上大學(xué)時(shí)的那個(gè)高中生：遇到工作不會(huì)做時(shí)只顧慌亂不能馬上靜下心去學(xué)習(xí)；缺少發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛，不能在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題；做事不夠有眼力見(jiàn)兒，只是師傅說(shuō)什么做什么，不能夠主動(dòng)完成工作給師傅幫忙。這些平常不注意的看似細(xì)小的問(wèn)題其實(shí)反而是最重要的問(wèn)題，因?yàn)榧?xì)節(jié)反映一個(gè)人最真實(shí)的一面，用人單位也會(huì)因此而給你的工作打出好評(píng)或差評(píng)。

雖然發(fā)現(xiàn)了這么多的缺陷，但我的內(nèi)心沒(méi)有恐慌，更多的是感恩。感恩的是還好有這次實(shí)習(xí)讓我可以在真正踏入工作崗位之前體會(huì)“工作”，以至于我可以提前遇到問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。這樣也會(huì)使得我可以在以后真正步入社會(huì)時(shí)即刻做好準(zhǔn)備，快速投入工作，隨時(shí)保持好心態(tài)，更好地迎接工作，更好地被用人單位欣賞和接納。

我們這一代“90后”，從懂事之起，就被媒體，社會(huì)，甚至是我們自己的家長(zhǎng)被認(rèn)作是“浮躁的一代”，“怕吃苦的一代”，但是在這次的實(shí)習(xí)工作中，我們和一線員工一樣一起在炎熱的烈日下行走在魚塘間，我們不覺(jué)得辛苦，因?yàn)槲覀冊(cè)谧鲋�我們認(rèn)為能學(xué)到更多知識(shí)，甚至比課堂更有用的學(xué)習(xí)。我們一起溝通，一起交流，一起分擔(dān)，我也越來(lái)越濃烈地感覺(jué)到這次的實(shí)習(xí)生活可能是我整個(gè)大學(xué)期間收獲最大、成長(zhǎng)最快的一段時(shí)光。每一天我們都會(huì)有新的收獲，每一次討論交流也一定都會(huì)有新的感受和體會(huì)，也讓我更加得感受到了實(shí)習(xí)對(duì)于當(dāng)代高等教育實(shí)踐缺失的重要性。

凡事都有第一次，沒(méi)做過(guò)沒(méi)遇到的事情難免會(huì)有走彎路的情況，但我們要注意彎路不能白走，每一次的彎路都要用心學(xué)習(xí)、用心發(fā)現(xiàn)，為以后少走彎路、不走彎路而做出努力，慢慢體會(huì)、慢慢成長(zhǎng)。

那些陪伴的人

實(shí)習(xí)中不管條件再好，總歸是和學(xué)校與家里的條件不能比。實(shí)習(xí)中有苦有淚、有笑有甜，平淡的生活之所以能變得有趣那也一定是因?yàn)槟切┡惆橹�你的人們�?/div>

剛到公司時(shí)一切都是陌生的，這時(shí)的內(nèi)心急需要快速地建立安全感，而主管我們實(shí)習(xí)工作的李玉珍經(jīng)理和張圓姐無(wú)微不至的關(guān)心和細(xì)心周到的照顧讓我一下子就不再對(duì)未來(lái)的實(shí)習(xí)生活有所擔(dān)心。李經(jīng)理會(huì)細(xì)心地跟鍋爐房師傅調(diào)整洗澡時(shí)間；她會(huì)請(qǐng)修理的師傅幫我們的上鋪裝上欄桿；她還會(huì)關(guān)注我們吃的好不好，晚上睡覺(jué)時(shí)熱不熱。張圓姐則細(xì)心地帶著我們采購(gòu)生活用品，耐心地為我們介紹各種生活必需品應(yīng)該在何處購(gòu)買，哪里可以吃到便宜可口的飯菜。公司的工作人員的悉心關(guān)懷讓我感到溫暖備至，并從一開(kāi)始就下定決心要努力做好工作回饋公司。

實(shí)習(xí)兩個(gè)月以來(lái)我待的最久的崗位便是成品倉(cāng)庫(kù)為出庫(kù)飼料寫客戶代碼。成品倉(cāng)庫(kù)是一個(gè)大家庭，有倉(cāng)管員喬曉燕姐，趙東興哥，還有管理財(cái)務(wù)的張文香姨以及5名裝貨師傅。人多的地方自然熱鬧，我們工作的時(shí)候也會(huì)覺(jué)得輕松了很多，這里的每一個(gè)人都非常淳樸、真誠(chéng)地與我們相處，讓我們體驗(yàn)到了朋友的關(guān)懷。例如有一天我的搭檔程亞美著涼發(fā)燒，正在上班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，所有人都很緊張地把當(dāng)天輪休的范磊師傅叫過(guò)來(lái)帶她去醫(yī)院看病，第二天又每個(gè)人都十分關(guān)切地詢問(wèn)她的病況。雖然病的那個(gè)不是我，但我依舊感受到了他們的真誠(chéng)關(guān)懷。正是因?yàn)橛兴麄冞@些同事的陪伴，才讓我平淡的實(shí)習(xí)生活不再枯燥。

當(dāng)然，除了溫暖的公司領(lǐng)導(dǎo)和同事，最重要的還是我們可愛(ài)的伙伴們，我們一起同吃同住同工作，在特別的不同于學(xué)校的環(huán)境下，培養(yǎng)出了更加真摯的感情，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)也讓我和在班級(jí)不熟悉的同學(xué)成為了很好的朋友，我們相互陪伴、共同分享、共同成長(zhǎng)。我們也一定都會(huì)通過(guò)這次實(shí)習(xí)收獲知識(shí)、收獲成長(zhǎng)、收獲最真摯的友誼。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，和來(lái)到公司之前不同，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的重要環(huán)節(jié)，它可以讓我們找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為以后踏入社會(huì)求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期，幫助我們可以更快地在今后的實(shí)際工作中步入正軌。

現(xiàn)在，我真正明白了這句“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路”，在以后的工作和學(xué)校中我也會(huì)更加留心，多看多想，在回到學(xué)校之后的學(xué)習(xí)中我也會(huì)努力將實(shí)踐與知識(shí)相結(jié)合，相信會(huì)比以前有更加快速地成長(zhǎng)與進(jìn)步。

                              張一平      

二〇一四年七月二日

水寶寶

樓主的實(shí)習(xí)體會(huì)不是一般人能體會(huì)到的，樓主情商很高，贊一個(gè)。