轉(zhuǎn)眼間為期兩個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)就結(jié)束了，回想起來還覺得非常難忘，至今還記得水老師帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)小組來到寧波市海洋與漁業(yè)信息監(jiān)測(cè)中心時(shí)候的場景。下車后所見的監(jiān)測(cè)站附近皆是一些即將拆除的破房子，周圍十分荒僻，如今兩個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，離開監(jiān)測(cè)站時(shí)總覺得難舍難分，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我們小組的成員無論在專業(yè)知識(shí)的掌握、動(dòng)手動(dòng)腦能力還是為人處世的能力方面都有了很大的提高，非常慶幸能有這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，給了我們小組成員也給了我如此大的成長。

寧波市海洋與漁業(yè)信息監(jiān)測(cè)中心位于寧波市象山港碼頭，是直屬于寧波中心的海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)站，負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)和檢測(cè)周邊海域、養(yǎng)殖水域、工廠排污口附近的水質(zhì)狀況和水情變化，其日常的檢測(cè)項(xiàng)目涵蓋水色、水溫、鹽度、透明度、DO、COD、氨氮、硝酸鹽、亞硝酸鹽、總磷、總氮、油類、葉綠素、重金屬、微生物等。專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)能夠使掌握水質(zhì)監(jiān)測(cè)的基本方法和技巧，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)踐，所學(xué)的基本理論知識(shí)提高漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)的技能，提高調(diào)查研究，觀察問題，分析、解決問題的能力。

初到實(shí)習(xí)點(diǎn)時(shí)站里領(lǐng)導(dǎo)以及水老師的殷切期望和諄諄告誡都不曾忘記，我們是要代表海洋學(xué)院水產(chǎn)學(xué)院資環(huán)系來到這里實(shí)習(xí)工作的，一定要將實(shí)習(xí)期間的工作做好，在這兩個(gè)月的時(shí)間，抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)向站里老師學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和動(dòng)手能力，成為真正能夠適應(yīng)環(huán)境檢測(cè)與監(jiān)測(cè)方面工作的專業(yè)人才，為以后繼續(xù)深造或是走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)之初，主要處于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，站里的范老師為我們拿來檢測(cè)/監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)匯編、海洋監(jiān)測(cè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)供我們閱讀和學(xué)習(xí)，我們每天的主要任務(wù)就是坐在閱覽室里手捧“規(guī)范”和“標(biāo)準(zhǔn)”研究。書中眾多的標(biāo)準(zhǔn)條例和檢測(cè)/監(jiān)測(cè)指標(biāo)的實(shí)驗(yàn)方法、步驟讓我們看的云里霧里，這樣的學(xué)習(xí)時(shí)間從實(shí)習(xí)開始一直持續(xù)到結(jié)束我們從未間斷過，“標(biāo)準(zhǔn)”和“規(guī)范”成了我們所有檢測(cè)和監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)基礎(chǔ)和根本。

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隨著時(shí)間的推移，我們漸漸地開始看老師做實(shí)驗(yàn)，幫老師洗管子儀器等，到后來是與老師一起實(shí)驗(yàn)，幫老師加試劑、配溶液，再后來便是在老師的指導(dǎo)下完成部分檢測(cè)指標(biāo)物的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)，熟悉數(shù)據(jù)的處理和判斷，比對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的好壞，到現(xiàn)在，我們幾乎每個(gè)人都能夠獨(dú)立的完成幾個(gè)典型的海洋環(huán)境指標(biāo)的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)確的處理所采集的樣品，配制需要的試劑，按照規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行檢測(cè)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)處理，比對(duì)和分析樣品水質(zhì)狀況，評(píng)估海洋環(huán)境的近期變化狀況，給出結(jié)論供政府部門參考和決策。回首這一路走來的進(jìn)步，從環(huán)境監(jiān)測(cè)的無知到基本掌握檢測(cè)規(guī)范與方法，在這里的兩個(gè)月真的讓我學(xué)到了很多東西，這是我在學(xué)校不可能掌握或者這么快學(xué)好的，環(huán)境檢測(cè)與監(jiān)測(cè)本來就是需要?jiǎng)邮植僮鞯男袠I(yè)，動(dòng)手能力完全能夠反映一個(gè)人這方面的專業(yè)素養(yǎng)和能力，在學(xué)校，我們所能學(xué)到的更多的是理論知識(shí)的灌輸，雖然也有開設(shè)實(shí)驗(yàn)課程，但短暫的實(shí)驗(yàn)課上自己動(dòng)手做和真正思考的時(shí)間又是少之又少，學(xué)以致用尚且不能，更不要談什么創(chuàng)新了，這一點(diǎn)真的要感謝站里提供的絕佳條件。

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實(shí)習(xí)時(shí)也遇到不少問題，剛開始時(shí)實(shí)驗(yàn)操作漏洞百出，與標(biāo)準(zhǔn)和老師的要求差之千里，各類檢測(cè)物的實(shí)驗(yàn)原理和方法也一知半解，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒做一步都要在仔細(xì)看看下一步做什么，很多時(shí)候老師指導(dǎo)著我們做完一個(gè)實(shí)驗(yàn)我都還不知道這一步為什么，那一步又是什么用，數(shù)據(jù)的處理看似簡單但卻要求眾多，修約與保留有效數(shù)字的位數(shù)都有相關(guān)要求，這些仿似在學(xué)校學(xué)過，但卻從來都沒有重視過，也早就忘卻的一干二凈。這些都要從頭學(xué)起，部分操作站里老師都會(huì)演示多遍，手把手的教我們。

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這次實(shí)習(xí)也讓我們學(xué)到了很多，明白了很多，校園與工作單位畢竟是不同的，雖然我們是在實(shí)習(xí)，主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，但是與學(xué)校老師相比，站里的老師顯得更為嚴(yán)厲，不會(huì)姑息學(xué)生的面子，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，也決不可能像在學(xué)校一樣為學(xué)生收拾爛攤子，自己做錯(cuò)的事當(dāng)然要自己承擔(dān)責(zé)任，或許正是這樣才能嚴(yán)師出高徒，在實(shí)習(xí)的時(shí)候從不敢吊兒郎當(dāng)對(duì)待實(shí)驗(yàn)，老師要求做的每一件事都會(huì)保質(zhì)保量的按時(shí)完成，這才能保證我們的進(jìn)步與成長，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我們熟悉了幾乎從儀器準(zhǔn)備、出海采樣、樣品處理、實(shí)驗(yàn)到數(shù)據(jù)處理的全部環(huán)節(jié)。

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短暫的實(shí)習(xí)結(jié)束了，兩個(gè)月間在各位老師的指導(dǎo)下，我們接觸的有關(guān)海洋環(huán)境檢測(cè)與監(jiān)測(cè)的知識(shí)著實(shí)不少，了解了環(huán)境專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)前景。就目前來看，國家必定會(huì)對(duì)環(huán)境越來越重視，這也是國際國內(nèi)共同關(guān)注和期待的。

當(dāng)然每天要自己做飯也成了我們這邊的特色，尤其是周末是要自己買菜買東西獨(dú)立完成兩天的飲食，剛開始時(shí)大家還會(huì)覺得一籌莫展，對(duì)于平時(shí)不下廚房的我們來說實(shí)在太難，但是幾次嘗試以后，大家逐漸喜歡上自給自足的生活，做遠(yuǎn)門紛紛將自己的家鄉(xiāng)菜做給大家吃，各地的美食一下子都端到桌子上時(shí)大家都會(huì)驚嘆不已，實(shí)習(xí)不僅提升了我們的專業(yè)能力，生活的能力也大漲一節(jié)。

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當(dāng)然實(shí)習(xí)期間各位組員也都暴露出了自己的某些缺點(diǎn)或不足，自己動(dòng)手能力遠(yuǎn)不及站里的老師，思考問題的方式也會(huì)稍顯欠缺，實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性與變通性還不能夠理解掌握，待人接物的能力更是與站里老師沒得比，當(dāng)然也正是因?yàn)榕c眾多優(yōu)秀的老師在一起，我們才能意識(shí)到自身的差距，實(shí)習(xí)拓寬了我們的視野，增長了我們的見識(shí)，體驗(yàn)到更我真實(shí)的社會(huì)，更為自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來走自己的路做準(zhǔn)備。這些是在學(xué)校所不能學(xué)到的，感謝站里老師的栽培和一路陪伴！